寓教於樂 坪林國小生烹飪學英語

完成美式漢堡囉！小朋友都說好吃，跟早餐店賣的不一樣！

課程中翁老師以簡單的英語句子介紹食材，並引導學生開口說英語。

【記者賴韻汝坪林報導】坪林國小高年級課後英語班老師翁馥瑜將烹飪帶入教學，利用實境、實做的方式，不僅幫助學生學習英語更有成效，也藉由引導式問句，讓學生踴躍開口說英語。
高年級課後英語班每週上課兩次，教師翁馥瑜從101年下學期開始規劃以兩週為一單元，在第3堂課帶小朋友學烹飪，將英語與日常生活聯結。翁老師說，自從把烹飪加入課程之後，學生比以往更開心也更投入，不僅是在上烹飪的那節課很認真之外，其他如練習單字、KK音標等的學習效率也提高許多。
翁老師舉例，在第1、2堂課會教相對比較無趣的KK音標，但孩子知道銜接下去的第3堂課會是好吃好玩的｢Cooking with English｣，樂在其中便有了認真學習的動力，會更主動參與，而且接下來在第4堂課複習時，孩子想起做壽司、漢堡時的情景，會更熟悉這些英語字詞。
課程中，翁老師總是反覆以簡單的英語句子介紹食材、做法，或搭配問句來引導學生主動開口說英語；而為了讓學生也能瞭解外國文化，曾經在美國求學的她亦經常分享自己在國外生活的經驗、飲食、趣聞等，小朋友都感到新鮮、有興趣。
每次的烹飪課都是翁老師自己一人採買食材、準備烹具等，卻也和學生一樣樂在其中，她覺得，｢做中學｣才能達到｢Real English｣，從實際的操作更能有效地將英語變成長期記憶，而且孩子們回家會很開心與家人分享，不知不覺中又複習了一次上課學的英語單字。
身為坪林人的翁老師表示，能回到家鄉在坪林國小任教是非常幸福的事，校長劉鳳儀在教學方面總是給很大的發揮空間，亦很支持這樣的上課方式，自己也期待未來可以帶給坪小的孩子更多學習英語的樂趣。

協助學生實際操作，不僅增加學習英語的動力，也更加深記憶。