賀！深坑國中共同學習創佳績 張憲鴻基測差一題達滿分

今年基測近乎滿分，張憲鴻手持ipad與校長、導師、任課教師合影留念。

【記者謝如珍深坑報導】102年國民中學學生基本學力測驗成績揭曉，深坑國中創佳績，學生張憲鴻表現優異，獲得總分406，PR99，僅英語科以一題之差即達滿分，值得肯定；另外在免試入學部分，公立高中職錄取率也高達78%，全校共有123名學生直升中山女中、成功高中、松山高中等校。

學生努力有成果  校長送iPad鼓勵

校長王如杏表示，為鼓勵九年級生更努力準備基測，於二月開學時即祭出重賞，公告凡參加基測並考取建中或北一女，即可獲贈iPad一台做為獎勵；很開心在期末結業式時能如願送出一台給基測近乎滿分的學生張憲鴻，幫助他未來的自主學習，十分值得，也很感謝老師們對學生的用心教導。
張憲鴻在校成績並非最優，導師尚韋帆說，但他學習動機強烈，基測前自訂複習進度，不懈怠地按部就班執行，就像跑馬拉松一樣，持續朝著目標努力，才能創下近乎滿分的好成績，其主動學習的精神與自我要求的態度，很值得同學們效法。

推動學習共同體  親師生一致肯定 

家長會長馬英豪表示，今年學生們升學表現優異，應歸功於學校老師的努力指導及付出，校內現正積極實行的「學習共同體」活動，提倡以學習者為中心的創新教學模式，獲得家長們的全力支持，並因此也成立了一個家長學習共同體，作為學生適性學習的後盾。
校長王如杏進一步說明，「學習共同體」的概念源自於日本東京大學教授佐藤學，針對孩子學習動機日漸下降的情形，提倡在課堂上「教師少說多聽，學生多參與」，鼓勵學生主動、參與、分享、合作、表達等，學生與老師「協同學習」、互為伙伴，目前校內已實施一年，且是新北市唯一一所國中在全校各科皆實施此教學法的示範學校。
深坑國中老師們說：「只有改變教學，才能重新燃起學生學習熱情」，教室採ㄇ字型座位的安排，學生在討論後，展現「伸展跳躍」的學習成效。6月13日新北市教育局也委託校方辦理了一次成果研習，有來自市內各國高中職的校長老師前來觀摩，還有特地從台東、台南遠道而來取經的老師。

協同教學活化學習  全校師生共同成長

深坑國中八年級的學生們分享心得說，自從學校實施「協同教學」讓大家都收穫滿滿。平時學習成就低的同學，在傳統課堂中會被要求不打擾其他同學的學習進度，沒有參與感，學習意願自然愈來愈差，但以4人小組方式進行學習時，每個人除了要發表意見外，還要分別擔任紀錄、協調、整合等等角色，提昇學習參與度，自然學習有成效。
有平時學習動機就高的同學也說，傳統的課堂中老師所講的和自修延伸討論的內容差不多，但經由討論後，可以激盪腦力，如有一次課堂上，有同學觀察到為何兵馬俑只有男生，並提出來討論，讓他發現自己也有看不到的觀點，後來老師也因此談論到當時的歴史背景，同學們都印象深刻。
王校長說，現代學子們面對的是知識爆炸的時代，學習方式也要解構改變，特別要學習如何具備檢視知識來源正確性的能力；也感謝學校老師們都有共識，為了孩子的益處，依專科領域為小組，每週都不藏私的聚集分享討論教案、彼此相互指導，並成立一共享的教學知識庫，師生一起成長。

深坑國中推動「學習共同體」，老師及學生共同成長。